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本文摘要:日前,信阳、三门峡等地300余名校长和教师构成的团队前来我市第十五小学参访自学,交流探究教育改革经验。据理解,今年以来,市第十五小学在增大教学改革力度、打造出优质高效课堂、改革教研教学方式、增强学生养成教育等方面积极探索,获得了显著成绩,有力增进了教育教学质量提高,夺得了社会各界的充分肯定。 环绕打造出高效课堂,全面深化课程改革。

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日前,信阳、三门峡等地300余名校长和教师构成的团队前来我市第十五小学参访自学,交流探究教育改革经验。据理解,今年以来,市第十五小学在增大教学改革力度、打造出优质高效课堂、改革教研教学方式、增强学生养成教育等方面积极探索,获得了显著成绩,有力增进了教育教学质量提高,夺得了社会各界的充分肯定。    环绕打造出高效课堂,全面深化课程改革。

学校先后实施了《高效课堂评价标准》、《高效课堂教学原则》等,以学生的实际必须为出发点,扎根课堂教学主阵地,侧重实践中,急剧前进自律探究,合作交流,评议引导,锻炼对系统的教学模式,提升学生自学的积极性和主动性,提高教学效率和教学质量。同时,改革教研模式,提升教师整体素质。运用大教研活动和草根教研方式提升教师的教学水平,拒绝35岁以下的青年教师每学期必上两节高效课堂教学汇报课,经验丰富的中老年教师必上两节高效样板引导课,全校教师分组确认观课点,从导、学、苦练等方面展开观测评论,构建了多角度评价、全方位改良、大面积提升的效果。

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在增强养成教育,增进学生全面发展中,提倡尽心尽力我拟合的教育理念,把培育较好的学习态度、自学习惯、行为习惯、自学方法作为评价学生的最重要标准,并大力建构养成教育的有效地载体,通过积极开展在国旗下效忠、纪念传统节日、毕业生才艺展出、奉献教育等活动,培育学生积极向上的进取精神。


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